Finansowany ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach otwartego konkursu ofert na realizację zadania publicznego Środowiskowy program profilaktyki jako systemowe rozwiązania w środowisku lokalnym ukierunkowane na wspomaganie ucznia w radzeniu sobie z trudnościami zagrażającymi prawidłowemu rozwojowi i zdrowemu życiu. Uruchamianie lokalnych zasobów instytucjonalnych i ludzkich dla wspierania szkół w prowadzeniu skutecznych działań wychowawczych i profilaktycznych.

Głównym celem projektu jest zmniejszenie liczby młodych ludzi (13-18 lat) zbyt wcześnie opuszczających system edukacji w Polsce (ograniczenie niepowodzeń szkolnych). Zgodnie z europejską definicją osoba opuszczająca przedwcześnie system edukacji zazwyczaj odnosi się do osoby wieku od 18 do 24 lat, która ukończyła szkołę przed zakończeniem poziomu gimnazjum. Głównymi problemami, w oparciu o które tworzyliśmy cele projektu, to przede wszystkim niewystarczająca ilość działań profilaktycznych w obszarze zachowań ryzykownych młodzieży, a tym samym zbyt mało działań służących diagnozie oraz przeciwdziałaniu niepowodzeniom szkolnym. Ograniczenie zjawiska wczesnego kończenia nauki stało się jednym z najważniejszych celów UE. Opracowana przez KE w 2010 r. Strategia Europa2020 zakłada obniżenie do 2020 r. odsetka uczniów wcześnie kończących naukę w UE do poziomu nieprzekraczającego 10%. Jednocześnie rekomendacja Rady UE z 2011 r. zobowiązała państwa członkowskie m. in. do opracowania krajowych strategii ograniczania ELET (Early Leavers from Education and Training) w 2020 r.