Aktualności

        • UMIEM PŁYWAĆ – harmonogram wyjazdów

          • UMIEM PŁYWAĆ – harmonogram wyjazdów

          • Wyjazd o 13.00 spod szkoły w Białostoczku, następnie Rafałówka, Dobrzyniówka, Michałowo.

            Wejście na basen – godzina 14.00. czas zajęć – 1 godzina zegarowa. Powrót około godziny 16. Rodzice zobowiązują się odebrać dziecko spod swojej szkoły.

            Na basen w osobnej torbie lub plecaku dziecko powinno mieć: strój kąpielowy/kąpielówki, klapki,  czepek, ręcznik, mydło w płynie, wodę oraz dodatkową kanapkę.

          • Dzień Tosta

          • Pyszne i samodzielnie przygotowane śniadanie daje energię do udziału w każdym wyzwaniu edukacyjnym :)

            7
        • “Jak uchronić swoje dziecko przed zagrożeniami w sieci?”

          • “Jak uchronić swoje dziecko przed zagrożeniami w sieci?”

          •  

            Drodzy rodzice,

            ZAPRASZAMY SERDECZNIE NA WYJĄTKOWY DARMOWY WEBINAR (SZKOLENIE ONLINE) POD TYTUŁEM „JAK UCHRONIĆ SWOJE DZIECKO PRZED ZAGROŻENIAMI WSIECI?” 

            Jakie zagrożenia czają się w sieci? Czy zdajesz sobie sprawę ztakich zagrożeń, jak hejt, pornografia, bullying lub niechciane znajomości z anonimowymi internautami? Jak mądrze chronić swoje dziecko przed zagrożeniami z internetu? Na te pytania odpowie nam naszgość – Agata Kobylińska, współzałożycielka fundacji EduKaBe, pedagożka i specjalistka od bezpieczeństwa w sieci dla dzieci imłodzieży. 

            Webinar odbędzie się 5 marca (piątek) godzina 19:00 Webinar jest darmowy, wystarczy zapisać się poprzez formularz:https://webinar.tutore.eu/cyber/ 

            Kontakt dla rodziców: 535 385 201 - ANNA JANKIEWICZ

            Link do poprzedniego webinaru: Webinarium „Czy moje dziecko jest uzależnione od internetu?” https://youtu.be/rEwJPccaKdA 

        • Polskie Centrum Edukacji i Analiz „ORDO” sp. z o.o. realizuje projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego pt. „Poza schematem”

          • Polskie Centrum Edukacji i Analiz „ORDO” sp. z o.o. realizuje projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego pt. „Poza schematem”

          • Celem projektu jest podniesienie jakości edukacyjnej Szkół znajdujących się na terenie Gminy Zabłudów poprzez realizację zajęć z wykorzystaniem nowoczesnych materiałów dydaktycznych i objęcie wsparciem 250 (151K, 99M) uczniów, wyposażenie pracowni dydaktycznych oraz podniesienie i uzupełnienie kwalifikacji i kompetencji zawodowych 46 (31K, 15M) nauczycieli zatrudnionych w w/w szkołach do dnia 31.01.2023 r.

            Dofinansowanie projektu z UE: 1 669 529,62 PLN

            plakat_projekt_Poza_schematem.docx​​​​​​​

            Szkoła Podstawowa w Dobrzyniówce:

            Wsparcie na rzecz kształtowania i rozwijania kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych – koła zainteresowań:

            • Zajęcia taneczne
            • Warsztaty z krytycznego myślenia i rozwiązywania problemów

            Wyjazdy edukacyjne:

            • Zielona szkoła

            Kształtowanie i rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów:

            • Programowanie

            Podnoszenie kompetencji cyfrowych nauczycieli:

            • Szkolenie wykorzystanie technologii informacyjnych w tym urządzeń mobilnych

            Wsparcie na rzecz kształtowania i rozwijania kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych-zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze:

            • Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka angielskiego

            Przygotowanie nauczycieli do prowadzenia procesu indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi:

            • Kurs kwalifikacyjny z TZA
            • Trening umiejętności komunikacji z wykorzystaniem porozumienia bez przemocy
            • Studia podyplomowe z zakresu Integracii Sensorycznej

            Wsparcie na rzecz kształtowania i rozwijania kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych-doradztwo zawodowe:

            • Doradztwo zawodowe

            Indywidualizacja pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi – wyposażenie pracowni:

            • Wyposażenie pracowni integracji sensorycznej

            Indywidualizacja pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi - zajęcia dla uczniów:

            • Integracja sensoryczna
            • TZA (trening zastępowania agresji)
            • Zajęcia z psychologiem

            broszura_projekt_Poza_schematem.docx​​​​​​​

        • Dzień Bezpiecznego Internetu

          • Dzień Bezpiecznego Internetu

          • Zapraszamy do skorzystania z oferty ETAPu:

            • Telefoniczne konsultacje dla rodziców dzieci i młodzieży nadużywającej komputera/telefonu/internetu pod numerem tel.85 744 52 24 w dniach 9-12.02. w godz.12.00-14.00 Grupa dla dzieci (9-13l.)
            • nadużywających komputera/telefonu/internetu Grupa dla młodzieży (14-16l.)
            • nadużywającej/uzależnionej od komputera/telefonu/internetu
            • Grupa dla rodziców, których dzieci nadużywają komputera/telefonu/internetu
            Prezentacja - Dzień Bezpiecznego Internetu
        • Rekrutacja do oddziału przedszkolnego i klasy I - rok szkolny 2021/2022

          • Rekrutacja do oddziału przedszkolnego i klasy I - rok szkolny 2021/2022

          • Terminy postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego, a także terminy składania dokumentów do klas pierwszych w szkołach podstawowych na rok szkolny 2021/2022​​​​​​​

            • 15.02.2021 r. - 2.03.2021 r.  Złożenie wniosku o przyjęcie do szkoły  podstawowej wraz z dokumentami potwierdzającymi spełnienie przez kandydata warunków lub kryteriów branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym.
            • 3.03.2021 r. - 12.03.2021 r. Weryfikacja przez komisję rekrutacyjną wniosków o przyjęcie do szkoły podstawowej i dokumentów potwierdzających spełnienie przez kandydata warunków lub kryteriów branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym.
            • 15.03.2021 r. Podanie do publicznej wiadomości przez komisję rekrutacyjną listy kandydatów zakwalifikowanych i kandydatów niezakwalifikowanych. UWAGA: Zakwalifikowanie nie jest równoznaczne z przyjęciem do szkoły.
            • 16.03.2021 r. - 23.03.2021 r. Potwierdzenie przez rodzica lub opiekuna prawnego dziecka woli przyjęcia do szkoły w postaci pisemnego oświadczenia.
            • 26.03.2021 r. Podanie do publicznej wiadomości listy kandydatów zakwalifikowanych.


            Terminy postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego, a także terminy składania dokumentów do przedszkola lub oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych na rok szkolny 2020/2021.

            • 15.02.2021 r. - 2.03.2021 r. Złożenie wniosku o przyjęcie do przedszkola lub oddziału przedszkolnego wraz z dokumentami potwierdzającymi spełnienie przez kandydata warunków lub kryteriów branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym.
            • 3.03.2021 r. - 12.03.2021 r. Weryfikacja przez komisję rekrutacyjną wniosków o przyjęcie do przedszkola lub oddziału przedszkolnego i dokumentów potwierdzających spełnienie przez kandydata warunków lub kryteriów branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym.
            • 15.03.2021 r. Podanie do publicznej wiadomości przez komisję rekrutacyjną listy kandydatów zakwalifikowanych i kandydatów niezakwalifikowanych. UWAGA: Zakwalifikowanie nie jest równoznaczne z przyjęciem do szkoły.
            • 16.03.2021 r. - 23.03.2021 r. Potwierdzenie przez rodzica lub opiekuna prawnego dziecka woli przyjęcia do przedszkola lub oddziału przedszkolnego w postaci pisemnego oświadczenia.
            • 26.03.2021 r. Podanie do publicznej wiadomości listy kandydatów zakwalifikowanych.
            ZARZADZENIE - harmonogram rekrutacji 2021 2022.doc
            Dokumenty do pobrania na stronie szkoły: Dokumenty szkolne - rekrutacja do oddziału przedszkolnego
            Dokumenty do pobrania na stronie szkoły: Dokumenty szkolne - rekrutacja do klasy I
        • Zachęcam do udziału w akcji na rzecz Schroniska dla Zwierząt w Białymstoku.

          • Zachęcam do udziału w akcji na rzecz Schroniska dla Zwierząt w Białymstoku.

          • Drodzy Uczniowie i Rodzice!

            Przyszła do nas piękna, ale ostra zima. Warto korzystać z jej uroków, ale też należy dostrzec potrzeby tych, którzy marzną, nie dojadają, chorują.

            Co roku uczniowie naszej szkoły hojnie wspierali pieski ze schroniska. W tym roku również nie możemy być obojętni na czworonożnych przyjaciół. Zachęcam do udziału w akcji na rzecz Schroniska dla Zwierząt w Białymstoku.

            W przedsionku szkoły przy głównym wejściu wystawiony jest pojemnik, do którego można wrzucać artykuły z przeznaczeniem dla piesków, m.in.: koce, karmę, miski, gryzaki, środki pielęgnacyjne, itp.

            Akcja trwa od 5 do 19 lutego 2021r.

            Koordynator Szkolnego Klubu Wolontariusza

            Ewa Sural pedagog szkolny

        • Wytyczne sanitarne MEiN, MZ i GIS dla klas I-III szkół podstawowych

          • Wytyczne sanitarne MEiN, MZ i GIS dla klas I-III szkół podstawowych

          • Powrót uczniów klas I-III do szkół będzie możliwy jedynie w reżimie sanitarnym. MENiN, GIS i MZ przygotowały wytyczne dla szkół.

            Opracowane zasady mają na celu przede wszystkim zwiększenie bezpieczeństwa. Wytyczne te, w dużej mierze opierają się na zapisach znanych już np. z września 2020 r. Znajdują się w nich rekomendacje dotyczące zasad organizacji zajęć, higieny, czyszczenia i dezynfekcji pomieszczeń oraz powierzchni, organizowania gastronomii czy postępowania w przypadku podejrzenia zakażenia u pracowników szkoły.

            Organizacja zajęć w szkole

             

            1. Do szkoły może uczęszczać uczeń bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają w izolacji w warunkach domowych lub w izolacji.
            2. Uczniowie mogą być przyprowadzani do szkoły i z niej odbierani przez opiekunów bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych. W drodze do i ze szkoły opiekunowie z dziećmi oraz uczniowie przestrzegają aktualnych przepisów prawa dotyczących zachowania w przestrzeni publicznej (m.in. stosowanie środków ochronnych: osłona ust i nosa).
            3. Przy wejściu do budynku szkoły należy zamieścić informację o obowiązku dezynfekowania rąk oraz instrukcję użycia środka dezynfekującego. Wszystkim wchodzącym do budynku szkoły należy umożliwić skorzystanie z płynu do dezynfekcji rąk. Należy zapewnić regularne napełnianie dozowników.
            4. Opiekunowie odprowadzający dzieci mogą wchodzić do przestrzeni wspólnej szkoły, zachowując zasady:
            • 1 opiekun z dzieckiem/dziećmi,
            • dystansu od kolejnego opiekuna z dzieckiem/dziećmi min. 1,5 m,
            • dystansu od pracowników szkoły min. 1,5 m,
            • opiekunowie powinni przestrzegać obowiązujących przepisów prawa związanych z bezpieczeństwem zdrowotnym obywateli (m.in. stosować środki ochronne: osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk).
            1. Rodzice dziecka mają obowiązek zaopatrzyć dziecko w indywidualną osłonę nosa i ust do zastosowania w przestrzeni wspólnej szkoły oraz w przestrzeni publicznej – zgodnie z aktualnymi przepisami prawa.
            2. W miarę możliwości należy ograniczyć przebywanie w szkole osób z zewnątrz do niezbędnego minimum (obowiązuje je stosowanie środków ochronnych: osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk, tylko osoby bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych) i w wyznaczonych obszarach.
            3. Należy zapewnić sposoby szybkiej, skutecznej komunikacji z opiekunami ucznia. Rekomendowany jest kontakt z wykorzystaniem technik komunikacji na odległość.
            4. Rekomenduje się posiadanie termometru bezdotykowego (co najmniej 1 termometr dla szkoły) i dezynfekowanie go po użyciu w danej grupie. W przypadku posiadania innych termometrów niż termometr bezdotykowy konieczna jest dezynfekcja po każdym użyciu.
            5. Jeżeli pracownik szkoły zaobserwuje u ucznia objawy mogące wskazywać na infekcję dróg oddechowych (w szczególności temperatura powyżej 38°C, kaszel, duszności) należy odizolować ucznia w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu, zapewniając min. 2 m odległości od innych osób, i niezwłocznie powiadomić rodziców/opiekunów o konieczności pilnego odebrania ucznia ze szkoły (rekomendowany własny środek transportu).
            6. Należy zapewnić taką organizację pracy i jej koordynację, która umożliwi zachowanie dystansu między osobami przebywającymi na terenie szkoły, szczególnie w miejscach wspólnych i ograniczy gromadzenie się uczniów na terenie szkoły. Sale i węzły sanitarne dla poszczególnych klas w miarę możliwości powinny znajdować się na różnych piętrach budynku szkoły.
            7. Obowiązuje ogólna zasada – każda grupa uczniów (klasa) w trakcie przebywania w szkole nie ma możliwości (lub ma ograniczoną do minimum) kontaktowania się z pozostałymi klasami.
            8. Należy ustalić indywidualny harmonogram/plan dnia (lub tygodnia) dla danej klasy, uwzgledniający, m.in.:
            • godziny przychodzenia i wychodzenia ze szkoły,
            • korzystania z przerw (nie rzadziej niż co 45 min),
            • korzystania ze stołówki szkolnej,
            • zajęć na boisku.
            1. Jedna grupa uczniów (klasa) przebywa w wyznaczonej i stałej sali.
            2. Do grupy przyporządkowani są ci sami, stali nauczyciele, którzy w miarę możliwości nie prowadzą zajęć stacjonarnych w innych klasach.
            3. Obowiązują ogólne zasady higieny: częste mycie rąk (po przyjściu do szkoły należy bezzwłocznie umyć ręce), ochrona podczas kichania i kaszlu oraz unikanie dotykania oczu, nosa i ust.
            4. Sprzęty sportowe i programowe należy dokładnie czyścić oraz dezynfekować lub korzystać z przyborów jednorazowych. Przedmioty i sprzęty znajdujące się w sali, których nie można skutecznie umyć, uprać lub dezynfekować, należy usunąć lub uniemożliwić do nich dostęp.
            5. Uczeń posiada własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym ucznia, w tornistrze lub we własnej szafce, jeżeli szkoła posiada szafki. Uczniowie nie powinni wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą. Przybory i podręczniki można zostawiać w szkole, kiedy uczeń wraca do domu.
            6. Infrastruktura szkoły i sprzęt sportowy powinny być regularnie czyszczone z użyciem detergentu lub innych środków dezynfekujących. W sali gimnastycznej używany sprzęt sportowy oraz podłoga powinny zostać umyte detergentem lub zdezynfekowane po każdym dniu zajęć, a w miarę możliwości po każdych zajęciach.
            7. Należy wietrzyć sale, części wspólne (korytarze) co najmniej raz na godzinę, w czasie przerwy, a w razie potrzeby także w czasie zajęć.
            8. Zaleca się korzystanie przez uczniów z boiska szkolnego oraz pobytu na świeżym powietrzu na terenie szkoły.
            9. Podczas realizacji zajęć, w tym zajęć wychowania fizycznego i sportowych, w których nie można zachować dystansu, należy zrezygnować z ćwiczeń i gier kontaktowych.
            10. Należy unikać wyjść grupowych i wycieczek do zamkniętych przestrzeni z infrastrukturą, która uniemożliwia zachowanie dystansu społecznego. Rekomenduje się organizację wyjść w miejsca otwarte, np. park, las, tereny zielone, z zachowaniem dystansu oraz zasad obowiązujących w przestrzeni publicznej.
            11. Uczeń nie powinien zabierać ze sobą do szkoły niepotrzebnych przedmiotów. Ograniczenie to nie dotyczy dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w szczególności z niepełnosprawnościami. W takich przypadkach należy dopilnować, aby dzieci nie udostępniały swoich zabawek innym, natomiast opiekunowie dziecka powinni zadbać o regularne czyszczenie (pranie lub dezynfekcję) zabawki, rzeczy.
            12. Podczas ustalania bezpiecznych zasad korzystania z szatni, należy udostępnić uczniom co drugi boks, przystosować inne pomieszczenia na szatnię lub wprowadzić różne godziny przychodzenia uczniów do szkoły zgodnie z harmonogramem/planem dnia (lub tygodnia), aby kontakt dzieci z różnych klas był jak najmniejszy.
            13. Zajęcia świetlicowe odbywają się w świetlicy szkolnej, w miarę możliwości w grupach uczniów z danej klasy oraz w razie potrzeby w innych salach dydaktycznych, które nie są wykorzystywane do bieżącej nauki. Do regulaminu korzystania z zajęć świetlicowych należy wprowadzić zapisy, dotyczące zachowania bezpieczeństwa w czasie epidemii. Zaleca się zamiast środków do dezynfekcji rąk regularne mycie rąk wodą z mydłem. Świetlice należy wietrzyć (nie rzadziej, niż co godzinę w trakcie przebywania dzieci w świetlicy), w tym w szczególności przed przyjęciem dzieci oraz po przeprowadzeniu dezynfekcji.
            14. Personel kuchenny i pracownicy administracji oraz obsługi sprzątającej powinni ograniczyć do minimum kontakty z uczniami oraz nauczycielami.
            15. Należy ustalić i upowszechnić zasady realizacji zajęć pozalekcyjnych organizowanych w szkole. Nie powinny odbywać się w trakcie pracy stacjonarnej klas I-III, tylko po jej zakończeniu. Rekomenduje się ich organizację w małych grupach, z zachowaniem ograniczeń, zakazów i nakazów przeciwepidemicznych. Po zakończeniu tych zajęć - mycie i dezynfekcja powierzchni dotykanych oraz dokładne wietrzenie sal.
            16. Należy ustalić i upowszechnić zasady korzystania z biblioteki szkolnej oraz godziny jej pracy, uwzględniając konieczny okres 2 dni kwarantanny dla książek i innych materiałów przechowywanych w bibliotekach.
            17. Rekomenduje się, we współpracy z pielęgniarką środowiska nauczania i wychowania/higienistką szkolną, ustalić i upowszechnić zasady korzystania z gabinetu profilaktyki zdrowotnej oraz godziny jego pracy, uwzględniając wymagania określone w przepisach prawa oraz aktualnych wytycznych m.in. Ministerstwa Zdrowia i Narodowego Funduszu Zdrowia.
            18. Dyrektor szkoły aktualizuje i upowszechnia wewnętrzny regulamin lub procedury funkcjonowania szkoły w czasie epidemii, z uwzględnieniem specyfiki placówki oraz zalecenia wskazane w przedmiotowych wytycznych oraz aktualne przepisy prawa.
            19. Dyrektor szkoły wprowadzi dodatkowe środki ostrożności dotyczące funkcjonowania w szkole dzieci z chorobami przewlekłymi, w porozumieniu z ich rodzicami/opiekunami prawnymi, np.
            • obowiązek zachowania dystansu podczas zajęć lekcyjnych, w świetlicy,
            • w przypadku braku możliwości zachowania dystansu w miejscach wspólnie użytkowanych, tj. podczas zajęć lekcyjnych, w świetlicy, na korytarzach, w szatni – obowiązek osłony ust i nosa.

             

            Załączniki – instrukcje

            1. mycia rąk
              https://gis.gov.pl/zdrowie/zasady-prawidlowego-mycia-rak/
            2. dezynfekcji rąk
              https://gis.gov.pl/aktualnosci/jak-skutecznie-dezynfekowac-rece/
            3. prawidłowego zdejmowania maseczki
              https://gis.gov.pl/aktualnosci/jak-prawidlowo-nalozyc-i-zdjac-maseczke/
            4. prawidłowego zdejmowania rękawiczek
              https://gis.gov.pl/aktualnosci/koronawirus-jak-prawidlowo-nalozyc-i-zdjac-rekawice/
            5. wykaz produktów biobójczych http://bip.urpl.gov.pl/pl/biuletyny-i-wykazy/produkty-biob%C3%B3jcze
            Wytyczne znajdują się na stronie internetowej https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/wytyczne-sanitarne-dla-klas-1-3.
            Wytyczne dla klas I-III szkół podstawowych – wersja word
        • Pieniądze na zakup komputera dla dziecka z rodziny rolniczej

          • Pieniądze na zakup komputera dla dziecka z rodziny rolniczej

          • Do 30 grudnia 2020 r. można składać wnioski o przyznanie pomocy na dofinansowanie kosztów zakupu komputera stacjonarnego lub przenośnego (laptopa) wraz z niezbędnym oprogramowaniem oraz myszą, klawiaturą i ładowarką.

            Wysokość pomocy wynosi 1500 zł na rodzinę.

            Pomoc będzie przysługiwała rodzinie:

            • w skład której wchodzi co najmniej dwoje dzieci w wieku do 18 lat, uczących się w szkole podstawowej lub ponadpodstawowej w roku szkolnym 2020/2021;
            • w której co najmniej jedno z rodziców/opiekunów prowadzi gospodarstwo rolne w rozumieniu przepisów o podatku rolnym;
            • w której co najmniej jednemu z rodziców/opiekunów został nadany numer identyfikacyjny w trybie przepisów o krajowym systemie ewidencji producentów, ewidencji gospodarstw rolnych oraz ewidencji wniosków o przyznanie płatności;
            • w której łączny dochód uzyskany przez rodziców/opiekunów w 2019 r., podzielony na rodziców/opiekunów i dzieci w wieku do 18 lat nie przekracza w przeliczeniu na osobę 1 200 zł miesięcznie;
            • która nie otrzymała w ostatnich trzech latach poprzedzających dzień złożenia przedmiotowego wniosku, komputera stacjonarnego lub przenośnego będącego laptopem zakupionego ze środków publicznych lub środków organizacji pozarządowych lub zwrotu kosztów, lub dofinansowania zakupu tych rzeczy.

            Wsparcie będzie przyznawane jednemu z rodziców lub opiekunów na jego wniosek o przyznanie pomocy złożony do biura powiatowego Agencji właściwego ze względu na miejsce zamieszkania rodzica lub opiekuna.

            Do wniosku o przyznanie pomocy należy dołączyć:

            • kopie decyzji ustalających wymiar podatku rolnego na rok 2019 r.;
            • kopie zeznań podatkowych za 2019 r.
            • kopię faktury potwierdzającej dokonanie zakupu komputera stacjonarnego lub przenośnego będącego laptopem wraz niezbędnym oprogramowaniem oraz myszą, klawiaturą i ładowarką – w przypadku dokonania tego zakupu przed dniem złożenia wniosku, ale nie wcześniej niż od dnia 10.12.2020 r.  

            Wsparcie można otrzymać jedynie na sprzęt komputerowy zakupiony w terminie od 10 grudnia 2020 r. do 31 marca 2021 r.

            Rodzic lub opiekun musi dostarczyć fakturę potwierdzającą dokonanie zakup takiego sprzętu do 15 kwietnia 2021 r., do biura powiatowego Agencji, którego kierownik wydał decyzję o przyznaniu pomocy.

            Wersja PDF wniosku
            Wersja edytowalna wniosku
            Instrukcja wypełniania wniosku o przyznanie pomocy
            Wzór formularza rozliczenia pomocy
        • Program ograniczania przestępczości i aspołecznych zachowań

          • Program ograniczania przestępczości i aspołecznych zachowań

          • "W ramach realizacji Programu ograniczania przestępczości i aspołecznych zachowań Razem bezpieczniej im. Władysława Stasiaka na lata 2018-2020 z inicjatywy Komendy Głównej Policji został nagrany spot profilaktyczny o tematyce związanej z zapobieganiem hejtowi wśród dzieci i młodzieży skierowany głównie do rodziców. Materiał został zamieszczony na stronie internetowej podlaskiej Policji oraz Kuratorium Oświaty w Białymstoku. Zasadnym jest zwiększenie wysiłków w zakresie przekazywania wiedzy dotyczącej zjawiska hejtu i dyskryminacji oraz informowanie o ośrodkach pomocowych. Mając na uwadze dalszy rozwój sytuacji związanej z epidemią COVID-19, w tym trudny do przewidzenia czas jej zakończenia, jak również zaobserwowane potencjalne zagrożenie jakie niesie za sobą rozpowszechnianie nieuzasadnionych treści opartych na dyskryminacji i uprzedzeniach."

            Beata Pietruszka Podlaski Kurator Oświaty

            MSWiA Hejt audiodeskrypcja.mp4
            MSWiA Hejt bez audiodeskrypcji.mp4

          • Drodzy Uczniowie siejący życzliwość!

          • Życzliwym warto być nie tylko od święta. Skorzystajcie z pomysłów które zawiera poniższy kalendarz grudniowy, aby świat był piękniejszy i lepszy. To zależy od nas...

            To nic, że minęło już tyle dni niewykorzystanych - spróbujcie nadgonić stracony czas i wypełnić zadania podwójnie. Zapewniam, że satysfakcja również będzie co najmniej podwójna, jak nie zwielokrotniona. 

            Owocnej pracy życzę!

            Ewa Sural - pedagog szkolny

          • Mikołajki dla Kamila

          •             W ubiegłą niedzielę -13 grudnia-  udało się spełnić marzenie Kamila z klasy siódmej. Zaprzyjaźniona firma Primacol kolejny raz podarowała nam farby, za pomocą których tym razem została wyczarowana w pokoju chłopca dżungla. Oczywiście ktoś musiał być czarodziejem J Serdecznie dziękujemy pani Dominice Borys-Prus za wspaniały gest- stworzenie projektu według wskazówek chłopca oraz wykonanie całego przedsięwzięcia.  Do wspólnej pracy dołączył też sam Kamil oraz jego pełna energii mama- pani Natalia ( Dominika mówi, że to ukryty talent).  

            Jeszcze raz serdecznie dziękujemy! 

            3

          • 5 grudnia obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Wolontariusza.

          • Wolontariusze naszej szkoły corocznie angażowali się w obchody tego święta. W tym roku pozostajemy w domach, ale nie musi to oznaczać braku aktywności.

            Zachęcam do włączania się w akcje proponowane w Internecie na miarę swoich możliwości, np. Stowarzyszenie Droga zaprasza do akcji „Zostań Świętym Mikołajem”, której celem jest dostarczenie paczek świątecznych do domów seniorów.

            Fundacja „Pomóż Im”, z którą współpracujemy od lat proponuje wiele ciekawych akcji w ramach Miesiąca Dobra. Są to m.in.: Aukcje z sercem , Wirtualna puszka dobra Wirtualna puszka dobra – Fundacja "Pomóż Im" na rzecz Dzieci z Chorobami Nowotworowymi i Hospicjum dla Dzieci w Białymstoku (pomozim.org.pl), Live z sercem - transmisje live za pośrednictwem mediów społecznościowych, podczas których zbierane są środki na rehabilitację - wspierają nas utalentowani, wyjątkowi lokalni artyści.

            Do pomagania może dołączyć każdy. Sposobów jest mnóstwo. Można włączyć się w duże dzieła albo podzielić się codziennością… pomóc koledze w nauce, zadzwonić do babci, dziadka, sąsiadki. Zrobić im zakupy. Wcale nie zachęcam do wielkich poświęceń. Czasy są trudne i docenia się nawet skromne wsparcie, na miarę możliwości.

            Nie ma granic kreatywności, gdy chodzi o prawdziwe dobro. A ono zawsze wraca!

            Ewa Sural – pedagog szkolny

          • Światowy Dzień Pluszowego Misia

          • Z okazji Światowego Dnia Pluszowego Misia bawiliśmy się online. Dzieci urządziły przyjęcia urodzinowe swoim misiom i wzięły udział w konkursie na misiową maskę.

            8

    • Logowanie