• Pismo Kuratora Oświaty dot. szczepień przeciwko grypie

          • Pismo_Podlaskiego_Kuratora_Oswiaty.pdf

            Na prośbę Wojewody Podlaskiego przekazuję Państwu informacje w sprawie realizacji szczepień przeciw grypie na sezon 2021/2022.

            Szczepienia będą wykonywane w punktach szczepień wskazanych na mapie punktów szczepiących przeciw grypie (wśród nich będą powszechne punkty szczepień przeciw COVID-19). Lista punktów szczepień będzie aktualizowana na stronie pacjent.gov.pl https://pacjent.gov.pl/aktualnosc/szczepienia-na-grype.

            Rozpoczęcie szczepień zaplanowane jest na październik 2021 r. Do skorzystania z dobrowolnej bezpłatnej szczepionki przeciw grypie zostały uprawnione osoby wymienione w § 2 rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia 27 sierpnia z 2021 r. w sprawie metody zapobiegania grypie sezonowej w sezonie 2021/2022 (Dz. U. poz. 1581 z późn. zm.) wśród nich m.in. osoby pracujące w przedszkolu, innej formie wychowania przedszkolnego, szkole lub placówce działającej w systemie oświaty, przedszkolu lub szkole funkcjonującej w systemie oświaty innego państwa znajdujących się na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej (§ 2 pkt 10). Dyrektor przedszkola lub szkoły może zgłosić się do punktu szczepień w celu zapewnienia szczepień grupy pracowniczej. Taki sposób postępowania i bezpośredni kontakt z punktem szczepień realizującym szczepienia przeciw grypie zapewni sprawną organizację szczepienia. Zgodnie z wytycznymi na szczepienie przeciw grypie nie ma skierowań, wystarczy umówienie terminu wizyty w punkcie szczepień. Nie ma też zapisów przez system e- rejestracji, który jest wykorzystywany przy rejestracji na szczepienie przeciw COVID-19. Termin wyznacza punkt szczepień. Punkt szczepień nie wydaje zaświadczeń o wykonanym szczepieniu, jednak fakt zaszczepienia zostanie odnotowany w Internetowym Koncie Pacjenta lub w posiadanej przez osobę szczepioną Międzynarodowej Książeczce Szczepień.

            wz. Podlaskiego Kuratora Oświaty Barbara Buraczewska Wicekurator Oświaty

        • "Karteczka dla Melanii"
          • "Karteczka dla Melanii"

          • Melania Daniluk urodzona 7 paźdiernika, w tym roku będzie obchodzić 4 urodziny. Nasza szkoła już trzeci raz bierze udział w akcji "Karteczka dla Melanii".

            Akcja polega na zrobieniu kartki urodzinowej i napisaniu życzeń dla Melanii. Prosimy o przekazywanie kartek Julicie lub Marysi z klasy 8 (do 30 września). Opiekunem akcji jest pani Marzena Wasiluk.

            Pamiętaj - "Ten, kto czyni dobro dla innych, ten zbierać radość będzie garściami."

          • Bezpłatna infolinia dla dzieci,młodzieży, rodziców i opiekunów oraz nauczycieli

          • Od 6 września działa całodobowa, bezpłatna, ogólnopolska infoliniadla dzieci i młodzieży oraz ich opiekunów. Pod numerem telefonu 800 800 605 dzieci i młodzież, ale także rodzice, nauczyciele i pedagodzybędą mogli uzyskać profesjonalną pomoc doświadczonych psychologów, pedagogów i prawników. 

            Aby skorzystać z pomocy wystarczy zadzwonić na infolinię, gdzie profesjonalni konsultanci odpowiedzą na wszystkie pytania, doradzą, co można zrobić w danej sytuacji. Rozmówcy nie muszą się przedstawiać, mają zapewnioną dyskrecję i anonimowość. Zachęcamy także do skorzystania z kontaktu mailowego pomagamy@1815.pl

          • Apel Prezesa Naczelnej Izby Lekarskiej ws. szczepień przeciwko covid-19

          • Drodzy Uczniowie!

            Z 1 września rozległ się dzwonek rozpoczynający kolejny rok szkolny. Dzień szczególny, ponieważ wreszcie możecie wrócić do swoich klas. Ostatni rok zdalnej nauki na pewno był dla Was ciężki. Pandemia zaburzyła nie tylko Waszą edukację, ale i dorastanie wśród rówieśników. Koronawirus, uśpiony przez lato, wciąż stanowi zagrożenie dla Waszej swobody. Możecie nie dopuścić do ponownego zamknięcia szkół. Możecie zadbać o to, że będziecie mogli bezpiecznie wychodzić po zajęciach ze znajomymi czy wyjeżdżać na obozy lub wycieczki. Odpowiedzią są szczepienia. Porozmawiajcie z rodzicami i opiekunami. Wyjaśnijcie, że nie możecie pozwolić na kolejną izolację, że chcecie normalnie dojrzewać. Od szczepień zależy nie tylko Wasze zdrowie czy bezpieczeństwo Waszych bliskich i przyjaciół, ale i Wasz rozwój oraz przyszłość. Macie głos.

            Z wyrazami szacunku, Andrzej Matyja Prezes Naczelnej Rady Lekarskiej

            pismo_Prezesa_Naczelnej_Izby_Lekarskiej.pdf​​​​​​​

          • List Ministra Edukacji i Nauki z okazji rozpoczęcia roku szkolnego 2021/2022

          • W liście minister Przemysław Czarnek przedstawił działaniaMinisterstwa Edukacji i Nauki związane z bezpiecznym powrotem doszkół oraz wsparciem uczniów po długotrwałym okresie nauki zdalnej. Szef MEiN zachęcił także do udziału w nowym przedsięwzięciu „Poznaj Polskę" oraz wyraził nadzieję, że nauka stacjonarna wszkołach będzie trwała nieprzerwanie do przyszłorocznych wakacji.

             

            Warszawa, 31 sierpnia 2021 r. 

             

            Szanowni Państwo Dyrektorzy,

            Drodzy Nauczyciele i Uczniowie,

             

            z radością i optymizmem rozpoczynamy nowy rok szkolny 2021/2022. Cieszymy się, że po długotrwałym okresie nauki zdalnej uczniowie i nauczyciele wracają do swoich szkolnych obowiązków. Wiemy, jak ważny dla rozwoju intelektualnego i społecznego młodego człowieka jest bezpośredni kontakt z nauczycielem oraz możliwość przebywania w grupie rówieśniczej. Wspólnota szkolna ma nieocenioną wartość.

             

            Aby od 1 września nauka mogła odbywać się w sposób stacjonarny, Ministerstwo Edukacji i Nauki przez całe wakacje realizowało działania ukierunkowane na bezpieczny powrót do szkół. We współpracy z Ministerstwem Zdrowia i Głównym Inspektoratem Sanitarnym opracowaliśmy wytyczne sanitarne. Są one wsparciem dla dyrektorów szkół w organizacji procesu nauki. Wspólnie z Rządową Agencją Rezerw Strategicznych zapewniamy także środki bezpieczeństwa dla szkół – stacje dezynfekujące z funkcją mierzenia temperatury, termometry bezdotykowe, maseczki, rękawiczki i płyny do dezynfekcji. Stale zachęcamy również do szczepień nauczycieli oraz dzieci od 12. roku życia i prowadzimy akcję informacyjną w tej sprawie. Bezpieczeństwo uczniów, nauczycieli, pracowników szkół oraz rodziców to obecnie jedno z kluczowych zadań Ministerstwa Edukacji i Nauki.

             

            Realizujemy także programy wsparcia uczniów po długotrwałym okresie kształcenia na odległość, które rozpoczęliśmy już wiosną tego roku. Chcemy aktywnie przeciwdziałać negatywnemu wpływowi nauki zdalnej na rozwój dzieci i młodzieży, dlatego opracowaliśmy „Narodowy Program Wsparcia Uczniów po Pandemii” i przeznaczyliśmy na jego realizację dodatkowe środki. Przedsięwzięcie obejmuje działania związane ze zdrowiem (profilaktyka krótkowzroczności), poprawą kondycji fizycznej, wsparciem psychologiczno-pedagogicznym, jak również z pomocą w opanowaniu i utrwaleniu materiału.

             

            „Narodowy Program Wsparcia Uczniów po Pandemii” to kompleksowy projekt, którego celem jest wyrównywanie szans edukacyjnych i pobudzanie młodych ludzi do rozwijania swoich zainteresowań. Idea równego dostępu do wiedzy i stwarzania uczniom jak najlepszych szans do rozwoju – niezależnie od ich miejsca zamieszkania – była także impulsem do opracowania projektu Stref Odkrywania, Wyobraźni i Aktywności. Będą to lokalne centra nauki, do których zostaną przeniesione najlepsze doświadczenia edukacyjne i wystawiennicze Centrum Nauki Kopernik. Projekt zakłada powstanie takich placówek w 32 miejscowościach w całej Polsce. Dzięki nim uczniowie będą mogli uczestniczyć w pasjonujących doświadczeniach, w atrakcyjny sposób zdobywać wiedzę i poznawać najnowsze osiągnięcia oraz zdobycze nauki blisko swojej szkoły, a także miejsca zamieszkania. Pierwsze pilotażowe Strefy Odkrywania, Wyobraźni i Aktywności zostaną uruchomione jeszcze w tym roku, a kolejne w latach 2022-2023.

             

            Nowy rok szkolny to także czas rozpoczęcia nowych przedsięwzięć edukacyjnych i wychowawczych. Jednym z nich jest projekt „Poznaj Polskę”, który startuje już 6 września. W ramach tego programu szkoły otrzymają środki na dofinansowanie wyjazdów do muzeów, miejsc pamięci, obiektów kultury czy instytucji popularyzujących osiągnięcia nauki.  To pierwsze tego rodzaju przedsięwzięcie, które w tak dużym stopniu wspiera edukację patriotyczną. Gorąco zachęcam młodych ludzi do udziału w tym projekcie, do poznawania polskiej historii i miejsc ważnych dla naszej tożsamości narodowej.

             

            U progu nowego roku szkolnego składam wszystkim uczniom najlepsze życzenia. Starajcie się jak najlepiej wykorzystać nadchodzący czas, aby w czerwcu przyszłego roku móc z satysfakcją odebrać szkolne świadectwa. Dążcie do poszerzania swojej wiedzy, a także do rozwijania własnych pasji oraz talentów. Spełniajcie marzenia i realizujcie ambitne cele. Pamiętajcie, aby ze wszystkich szkolnych sytuacji, nawet z niepowodzeń, czerpać doświadczenie i naukę na przyszłość.

             

            Najlepsze życzenia kieruję także do wszystkich nauczycieli i wychowawców, dziękując za wspieranie młodych ludzi w trudnym czasie pandemii. W nowym roku szkolnym będą Państwo nie tylko przekazywać wiedzę, ale także kształtować postawy i charaktery młodych ludzi. Życzę, aby najbliższe miesiące obfitowały w sukcesy edukacyjne i wychowawcze. Dla swoich uczniów są Państwo autorytetami i mistrzami, którzy przygotowują ich do wejścia w dorosłe życie.

             

            Wszystkim nauczycielom, uczniom i rodzicom życzę spokojnego i bezpiecznego nowego roku szkolnego 2021/2022. Mam nadzieję, że nauka stacjonarna będzie trwała w szkołach nieprzerwanie do przyszłorocznych wakacji.

             

            Z wyrazami szacunku

            Przemysław Czarnek

            Minister Edukacji i Nauki

        • ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO 2021/2022
          • ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO 2021/2022

          • Msza Święta z okazji rozpoczęcia nowego roku szkolnego odbędzie się w kościele 1 września 2021 r. o godzinie 8.00.

            Nowy rok szkolny 2021/2022 rozpoczniemy 1 września 2021 r. (środa) o godzinie 9.00 (sala gimnastyczna), następnie zapraszamy uczniów na spotkania z wychowawcami w salach lekcyjnych (klasa I -s. 3, klasa II i III -s. 2., klasa IV -s. 9, klasa V -s. 12, klasa VI -s. 11, klasa VII -s. 1, klasa VIII -s. 15, zerówka -s. oddziału przedszkolnego).

            Mamy nadzieję, że będzie to rok, w którym bez przeszkód będziemy razem uczyć się i pracować, realizując wszystkie zamierzenia i pomysły. 

        • Wyprawka -oddział przedszkolny
          • Wyprawka -oddział przedszkolny

          • Wyprawka dla dzieci 3-4 letnich:

            • Wygodne kapcie, które dziecko samo potrafi założyć
            • Komplet ubrań na zmianę
            • Papier toaletowy – 8 rolek
            • Papier nawilżany – 2 szt.
            • Chusteczki higieniczne wyciągane – 2 szt.
            • Ręcznik papierowy – 2 rolki
            • Zapas mydła w płynie
            • Kredki ołówkowe (dobrze kolorujące)
            • Temperówka
            • Kredki pastelowe
            • Farby akwarelowe
            • Pędzelek duży i mały
            • Klej w sztyfcie – 2 szt.
            • Teczka z gumką
            • Blok techniczny biały i kolorowy
            • Ryza papieru ksero
            • Kolorowanka
            • Plastelina -2 szt.

             

            Wyprawka dla dzieci 5 i 6 letnich:

            • Wygodne kapcie
            • Komplet ubrań na zmianę
            • Papier toaletowy – 8 rolek
            • Papier nawilżany – 2 szt.
            • Chusteczki higieniczne wyciągane - 2 szt.
            • Ręcznik papierowy – 2 rolki
            • Zapas mydła w płynie
            • Kredki ołówkowe (dobrze kolorujące)
            • Temperówka
            • Kredki pastelowe
            • Nożyczki
            • 2 ołówki
            • Gumka
            • Nożyczki
            • Farby akwarelowe i plakatowe
            • Pędzelek duży i mały
            • Klej w sztyfcie – 3 szt.
            • Teczka z gumką
            • Blok techniczny biały i kolorowy
            • Ryza papieru ksero
            • Zeszyt 16 kartkowy do pisania z linią kolorową i w kratkę
            • Kolorowanka
            • Plastelina -2 szt.

             

            Proszę o podpisanie wszystkich rzeczy.

            Agnieszka Kaliszewicz

          • Zakończenie Roku Szkolnego 2020/2021

          • W ten piękny i cieplutki dzień pani dyrektor Beata Przymierska podsumowała miniony rok szkolny, podziękowała wszystkim za współpracę i pogratulowała odniesionych sukcesów.

            Szczególnie gratulujemy najwyższych wyników w nauce i wzorowego zachowania: Michałowi Iwanowiczowi, Gabryieli Sajkowskiej, Iwo Popławskiemu, Kamilowi Borowiczowi i Maciejowi Chowańskiemu.

            Klasa VII pod opieką pani Sylwi Żukowskiej przygotowała część artystyczną żegnając się z absolwentami klasy VIII, którym życzymy powodzenia w wybranych szkołach ponadpodstawowych.

            Rada Rodziców podziękowała nauczycielom, pracownikom szkoły, oraz pani dyrektor -wręczając specjalną statuetkę.

            Na nachodzące WAKACJE życzymy udanego wypoczynku, wspaniałej pogody i chwil zapomnienia od trosk dnia codziennego :)

          • Wycieczka do Szkółki Leśnej w Podozieranach

          • 22 czerwca uczniowie naszej szkoły odwiedzili Szkółkę Leśną w Podozieranach. Pan Zenon Golak opowiedział o leśnictwie, szkółce i pracy leśników dawniej i współcześnie. Uczniowie mogli zobaczyć różne gatunki siewek i sadzonek wyhodowanych w tym roku. Klasy młodsze wzięły udział w układankowych konkursach rozpoznawania drzew, ich owoców i liści na czas. Pieczenie kiełbasek, mimo upału, było przyjemnością, a ochłodzić się można było pod zraszaczami na trawnikach. Leśnictwo jest piękne i pełne życzliwych ludzi. Z radością wrócimy do Podozieran w przyszłości.

        • Gratulujemy Sukcesu!
          • Gratulujemy Sukcesu!

          • Iwo Popławski zdobył złoty medal w mistrzostwach województwa w mini zapasach, które odbyły się w Krynkach. Cieszymy się z sukcesu ucznia naszej szkoły :) Gratulujemy!

          • Fascynujący świat pszczół

          • Pani pszczoła "Ula z ula" opowiedziała klasom I-III o życiu pszczół, ich znaczeniu dla przyrody i człowieka oraz pracy pszczelarza. Uczniowie wykonali świece z węzy pszczelej, a po degustacji miodu, drogą głosowania wybrali miód wielokwiatowy jako najsmaczniejszy. Zajęcia były bardzo ciekawe i pełne pszczelich ciekawostek.

        • Jak uczyć o emocjach i relacjach? Poznaliśmy nową metodę, która ułatwi naszym uczniom proces nauczania w postcovidowej rzeczywistości szkolnej.
          • Jak uczyć o emocjach i relacjach? Poznaliśmy nową metodę, która ułatwi naszym uczniom proces nauczania w postcovidowej rzeczywistości szkolnej.

          • W 6-tygodniowym projekcie zainicjowanym przez markę Photon Education wzięła udział Wioletta Anna Kłoskowska ze szkoły Podstawowej w Dobrzyniówce Celem Certyfikowanej Ścieżki Rozwoju Kompetencji Społeczno-Emocjonalnych było efektywne przeszkolenie nauczycieli z nowej metody oraz poszerzenie warsztatu pracy w zakresie rozwijania kompetencji społeczno-emocjonalnych z wykorzystaniem technologii w klasie. Działania w ramach projektu prowadzili wybitni polscy edukatorzy – wśród prowadzących znalazła się między innymi finalistka Global Teacher Prize oraz Nauczycielka Roku 2019.

            Certyfikowana Ścieżka Rozwoju Kompetencji Społeczno-Emocjonalnych w ciągu 6 tygodni przygotowała zapisanych nauczycieli do reintegracji z klasą po pandemii i poszerzenia ich warsztatu pracy. Poznaliśmy nową metodę rozwoju kompetencji społeczno-emocjonalnych dzieci, która została oparta o wytyczne amerykańskiej organizacji CASEL (Collaborative for Academic, Social and Emotional Learning, https://casel.org/what-is-sel/) oraz wykorzystanie znanego i lubianego robota Photon. Jej celem jest reintegracja dzieci po pandemii oraz trwały rozwój ich umiejętności społecznych takich jak budowanie relacji w grupie, współpraca zespołowa czy umiejętność radzenia sobie z trudnymi emocjami.

            Czas pandemii był doświadczeniem dużej zmiany. Budowania od nowa warsztatu pracy, poszukiwania jak najlepszych rozwiązań i pomysłów na to, by jak najefektywniej pracować z uczniami – mówi Oktawia Gorzeńska, prowadząca Certyfikowaną Ścieżkę Rozwoju z ramienia Photon Education. – Tym, co dla wielu z nas było najtrudniejsze w czasie edukacji zdalnej, to pogłębiający się dystans społeczny, brak spotkania twarzą w twarz z dziećmi, rozluźnienie relacji. Dlatego dzisiaj szczególnie ważne jest to, by wykorzystać czas postcovidowy do wzbogacenia naszych codziennych edukacyjnych działań o aktywności poświęcone rozwijaniu kompetencji społeczno-emocjonalnych naszych uczniów. Razem z zespołem Photon Education przygotowaliśmy edukacyjne wsparcie w tym obszarze i cieszymy się, że skorzystało z niego tak wielu nauczycieli.

            Kompetencje społeczno-emocjonalne (z ang. SEL – Social Emotional Learning) to cały zakres umiejętności, które pozwolą naszym dzieciom stać się w przyszłości szczęśliwymi dorosłymi – rozumiejącymi swoje własne emocje, odpowiedzialnymi, odważnymi, szanującymi innych i współpracującymi z nimi. To właśnie te lekcje, za które rodzice będą wdzięczni dziś, a same dzieci – już jako dorośli. Za to będą pamiętać szkołę po latach!

            ---------------------------------

            O ekspertkach i ambasadorkach projektu:

            Jolanta Okuniewska

            Ambasadorka Certyfikowanej Ścieżki i współautorka Modułu Photon Edukacja Społeczno-Emocjonalna (SEL). Nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej w Szkole Podstawowej nr 13 im. Komisji Edukacji Narodowej w Olsztynie. W uznaniu osiągnięć w grudniu 2015 roku znalazła się w finale 50 najlepszych nauczycieli świata w konkursie Global Teacher Prize, a w roku 2016 uzyskała tytuł Honorowy Profesor Oświaty. Była wieloletnią ambasadorką programu eTwinning, jest trenerką kodowania i umiejętności cyfrowych. Publikuje na temat wykorzystania TIK w edukacji dzieci młodszych. Rozpropagowała w Polsce Międzynarodowy Dzień Kropki. W swoich działaniach promuje refleksyjne podejście do stosowania nowoczesnych technologii, podkreśla wartość współpracy i uczenie się w sytuacjach bliskich życiu.

            Paulina Kurowska-Loryńska
            Ambasadorka Certyfikowanej Ścieżki i współautorka Modułu Photon Edukacja Społeczno-Emocjonalna (SEL). Nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej w Szkole Podstawowej im. 11 Listopada w Rusi, zafascynowana nowoczesnymi technologiami i ich wykorzystaniem w pracy z najmłodszymi uczniami. Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Od kilku lat w swojej pracy realizuje liczne, nagradzane krajowymi oraz Europejskimi Odznakami Jakości projekty eTwinning, podczas których rozwija u dzieci kompetencje kluczowe, wykorzystując nowoczesne technologie oraz TIK. Jest Ambasadorem eTwinning oraz Microsoft Innovative Educator Expert 2020-2021.

            Zyta Czechowska

            Ekspertka rozwoju kompetencji społeczno-emocjonalnych. Nauczycielka Roku 2019. Właścicielka i dyrektorka Niepublicznego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli - Zyta Czechowska specjalni.pl. Współautorka projektu sieci współpracy nauczycieli „SPEcjalna edukacja cyfrowa” i autorka wielu branżowych publikacji. Prowadzi warsztaty i szkolenia dla nauczycieli z zakresu stosowania i wdrażania TIK. Współprowadzi blog edukacyjny www.specjalni.pl. Ekspertka ds. awansu zawodowego nauczycieli. Trenerka Cyfrowego Dialogu i programu #SuperKoderzy w zakresie programowania i TIK. Należy do społeczności Superbelfrzy RP. Trenerka Umiejętności Społecznych. W 2017 r. otrzymała Nagrodę Ministra Edukacji Narodowej za szczególne osiągnięcia edukacyjne i wychowawcze.

            Oktawia Gorzeńska
            Prowadząca projekt Certyfikowanej Ścieżki Rozwoju Kompetencji Społeczno-Emocjonalnych w Photon Education. Nauczycielka języka polskiego, koordynatorka projektów, wieloletnia dyrektorka szkoły z mocą zmieniania świata, twórczyni szkoły w chmurze oraz Flagowej Szkoły Microsoft. Członkini Rady Programowej, a także doradczyni dyrektorów w projekcie Szkoła dla Innowatora. Nagrodzona tytułem EduInspirator w ogólnopolskim konkursie oraz Medalem Komisji Edukacji Narodowej przez Ministra Edukacji. Wspiera nauczycieli i dyrektorów szkół w procesach zmian – wdrażania nowatorskich rozwiązań. Współinicjatorka ogólnopolskiego ruchu #wiosnaedukacji oraz projektu społecznego nauczycieli lekcjewsieci.pl. Autorka poradników dla dyrektorów szkół z zakresu edukacji zdalnej i innowacji. Prowadzi bloga www.laboratoriumzmiany.com.

        • Dzień Pustej Klasy
          • Dzień Pustej Klasy

          • Dzień Pustej Klasy obchodzimy zawsze w trzeci piątek czerwca, w tym roku był to 18 dzień miesiąca. Jest to wyjątkowe, międzynarodowe święto edukacji na świeżym powietrzu.

          • Wycieczka rowerowa kl. 4 i 5

          • Dnia 17 czerwca 2021r. uczniowie kl. 4 i kl. 5 pod opieką p. Ewy Sural i p. Krzysztofa Kondrusika uczestniczyli w wycieczce rowerowej do Zabłudowa. Trasa została wyznaczona przez p. Krzysztofa. Nie była łatwa. Dla wielu uczniów okazała się wyzwaniem, lecz wszyscy pokonali ją z sukcesem. W Zabłudowie nagrodą za wysiłek były pyszne lody. Po powrocie p. Justyna Sidorowicz zaprosiła nas na swoją posesję, gdzie bawiliśmy się przy ognisku piekąc kiełbaski.

            Ewa Sural

        • Ziarnko do ziarnka
          • Ziarnko do ziarnka

          • Konkurs jedzenia pałeczkami cieszył się dużym zainteresowaniem. Wielu uczniów podjęło wyzwanie, mimo braku doświadczenia i wprawy. Dobra zabawa zachęciła uczestników do dalszych ćwiczeń w posługiwaniu się pałeczkami, a organizatorów do powtórzena konkursu w przyszłym roku szolnym. Gratulujemy zwycięzcom konkursów :)