• 04.09.2017 Rozpoczącie roku szkolnego

• 07.09.2017 Marsz Pamięci Sybiru

• 26.09.2017 Akcja "Sprzątanie Świata"

• 13.10.1017 Dzień Edukacji Narodowej

• 27.10.2017 Ślubowanie kl. I, pasowanie na przedszkolaka

• 13.11.2017 Święto Niepodległości

• 30.11.2017 Święto Szkoły

• 30.11.2017 Andrzejki

• 06.12.2017 Mikołajki

• 22.12.2017 Spotkanie opłatkowe

• 17.01.2018 Choinka noworoczna

• 14.02.2018 Walentynki

• 21.03.2018 Dzień Wiosny

• 22.04.2018 Dzień Ziemi

• 27.05.2018 Konstytucji 3 Maja -apel

• czerwiec 2018 Dzień Sportu

• czerwiec 2018 Festyn rodzinny

• 22.06.2018 Zakończenie roku szkolnego

DNI WOLNE W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

02, 03.11.2017

08.01.2018

09.04.2018

30.04.2018

02.05.2018

04.05.2018

01.06.2018

 

• zimowa przerwa świąteczna 23.12.2017-31.12.2017

• ferie zimowe 22.01.2018-04.02.2018

• wiosenna przerwa świąteczna 29.03.2018-03.04.2018

Pasowanie i Ślubowanie

27 pażdziernika w naszej szkole odbyło się uroczyste Ślubowanie uczniów klasy I połączone z Pasowaniem na przedszkolaka naszych najmłodszych, dzieci z oddziału przedszkolnego. Tego dnia na sali gimnastycznej zebrali się uczniowie całej szkoły, nauczyciele oraz Rodzice uczniów z kl. I i ,,0". Dzieci mimo ogromnej tremy wystapiły pięknie. Dostały mnóstwo braw, a pani dyrektor uroczyście pasowała ich na uczniów naszej szkoły. Dzieci dostały również upominki od Rady Rodziców, a cała uroczystość zakończyła się słodkim poczestunkiem oraz wspólną dyskoteką.

 

W piątek 13 pażdziernika w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Edukacji Narodowej. Uczniowie klasy VI i VII z pomocą pani Sylwii Żukowskiej przygotowali krótki występ przed całą szkołą. W humorystyczny sposób przedstawili scenki ze szkolnego życia. Na zakończenie uczniowie i nauczyciele otrzymali ciekawe zadania do wykonania, które wzbudziły wiele emocji. 

Dzień zakończyliśmy wspólną dyskoteką :)

09.10.2017 młodszy aspirant Tomasz Chardziejko zaprosił kl. I do udziału w konkursie plastycznym „Mój Przyjaciel Dzielnicowy” w ramach projektu organizowanego przez Wydział Prewencji Komendy Miejskiej Policji w Białymstoku przy współpracy z Wydziałem Bezpieczeństwa i Zarządzania Kryzysowego w Białymstoku, Miejskim Ośrodkiem Doradztwa Metodycznego, Uniwersytetem w Białymstoku oraz Szkołą Podstawową nr 2 w Białymstoku.

Projekt ma na celu przekazanie jak największej liczbie dzieci informacji dotyczących pracy dzielnicowego, jak również prawidłowego reagowania w sytuacjach kryzysowych.

Uczniowie otrzymali książki edukacyjne "Mój Przyjaciel Dzielnicowy -112 numer alarmowy", przypomnieli zasady zachowania w sytuacjach zagrożenia ...oraz: kto jest dzielnicowym rejonu nr 77?... -Piotr Rzepniewski!

Projekt pt.: "Czar drewna i obiektywu" realizowany przez Wojewódzki Ośrodek Animacji Kultury WOAK Białystok w ramach Podlaskiego Pomostu Kultury dofinansowanego ze środków Narodowego Centrum Kultury w ramach Programu Bardzo Młoda Kultura 2016 - 2018.

Realizatorami projektu i opiekunami grup są: Joanna Omelianowicz i Marcin Ciuchniecki.

Dwie grupy dziesięcoosobowe, zgodnie z projektem, jedna rzeźbiarska, druga fotograficzna. Grupa rzeźbiarska szkoliła się pod okiem pana Włodzimierza Naumiuka, warsztaty w pracowni mistrza. Grupa fotograficzna pod okiem pani Anny Worowskiej w Dolinie Narwi, malowniczej wsi Kaniuki.

Uczestnicy uczyli się od podstaw zarówno fotografii, jak i rzeźby.

Grupa fotograficzna będzie kontynuować swoją pasję tworząc kółko fotograficzne przy Miejskim Ośrodku AnimacjiKultury w Zabłudowie, jednocześnie dokumentując architekturę, piękno krajobrazu okolicznych miejscowości Gminy Zabłudów.

Grupa rzeźbiarska równierz będzie kontynuować swoje zainteresowania w szkole rzeźby przy MOAK-u w Zabłudowie.

Rozpoczęcie roku szkolnego 2017/2018

4 września o godz. 9.00 uroczyście rozpoczęliśmy nowy rok szkolny 2017/2018. Pani Dyrektor Barbara Trusiuk powitała wszystkich serdecznie i życzyła wielu sukcesów w nauce. Powitała zebranych uczniów, rodziców oraz wszystkich pracowników szkoły. Następnie przedstawiła wszystkim wychowawców poszczególnych klas oraz zaprosiła na indywidualne spotkania do z wychowawcami. 

Kl. 0

,,Kolorowy start z plusem. Sześciolatek. Roczne przygotowanie przedszkolne”

Wiesława Żaba- Żabińska

,,New sparks plus Starter” M. Szpotowicz, M. Szulc- Kurpaska

Podręcznik do religii dla dziecka pięcioletniego ,,Spotkania dzieci bożych"

 

WYPRAWKA KL. 0

• teczka A4 -2x

• farby plakatowe -1x, pędzelki cienki i gruby, kubek

• plastelina -2x

• patyczki do liczenia

• klej w sztyfcie -3x

• blok techniczny biały A4 -2x i kolorowy A4 -2x

• blok techniczny biały A3 -1x i kolorowy A3 -1x

• wycinanka zwykła -1x

• bibułka karbowana 2 kolory

• kredki: ołówkowe -1x (dobrze koloryzujące) 

• pastele olejne -1x

• flamastry -1x

• ołówkek, gumka, temperówka 

• nożyczki (najlepiej z zaokrąglonymi ostrzami) 

• notesik lub dzienniczek ucznia

• ryza papieru ksero -1x

• mydło w płynie -1x

• papier toaletowy 4 rolki

• ręcznik papierowy -2 rolki

• chusteczki do nosa wyciągane -1x

• mały ręcznik do rąk -podpisany

• wygodne obuwie na zmianę

 

 

Kl. IV

 

Kl. V

 

Kl. VI

 

Kl. VII

 

Wyprawka kl I 

• teczka A4 -2x
• farby plakatowe -1x, pędzelki cienki i gruby, kubek
• plastelina -2x
• patyczki do liczenia
• klej w sztyfcie -4x i w tubce(magik) -2x
• blok techniczny biały A4 -1x i kolorowy A4 -3x
• blok techniczny biały A3 -1x i kolorowy A3 -1x
• wycinanka zwykła -2x, duża 2x, samoprzylepna -1x
• bibułka karbowana 2 kolory
• kredki: ołówkowe -1x, bambino -1x, pastele olejne -1x
• flamastry -2x
• ołówki -4x, gumka -1x, temperówka -1x
• nożyczki (najlepiej z zaokrąglonymi ostrzami) -1x
• linijka 20 cm -1x
• zeszyt czysty do rysowania -1x
• zeszyt w trzy linie 16 kartkowy (dwie linie czerwone) -2x
• zeszyt w kratkę 16 kartkowy -1x
• zeszyt w kratkę 16 kartkowy (na dzienniczek) -1x
• ryza papieru ksero -1x
• mydło w płynie -1x
• serwetki śniadaniowe -1x
• ręcznik papierowy -2 rolki
• chusteczki do nosa wyciągane -1x
• mały ręcznik do rąk -podpisany
• worek na strój, strój (biała koszulka, ciemne spodenki)

SYSTEM ODDZIAŁYWAŃ PROFILAKTYCZNYCH W POLSCE

- projekt zwiększenia skuteczności i efektywności działań profilaktycznych w Polsce

 

Projekt realizowany przez Fundację "Masz Szansę" w ramach zadania publicznego pt. Przeprowadzenie całościowych badań dotyczących funkcjonowania systemu oddziaływań profilaktycznych w Polsce. Zadanie zlecone przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Umowa nr MEN/2016/DWKI/1175

 

Celem projektu jest zwiększenie skuteczności profilaktyki uzależnień i zaburzeń zachowania w Polsce poprzez przeprowadzenie wielowymiarowej diagnozy sytuacji profilaktyki szkolnej i skali zachowań ryzykownych dzieci i młodzieży oraz ocena polityki społecznej i skuteczności działań profilaktycznych prowadząca do wypracowania planu zmian profilaktyki w zakresie:

1.  Ekonomiczno-organizacyjnym i prawno-administracyjnym
2. Narzędzi diagnozy potrzeb profilaktycznych, modelu oceny skuteczności osiągania celów profilaktycznych i jakości procesu realizacji profilaktyki ukierunkowanej na dzieci i młodzież w szkołach podstawowych, gimnazjalnych, zawodowych i ogólnokształcących różnych typów.
3. Społeczno-kulturowych uwarunkowań działalności profilaktycznej, w tym zwłaszcza zaangażowania w profilaktykę społeczności szkolnej i jej otoczenia: nauczycieli, rodziców, personelu szkoły, reprezentantów społeczności lokalnych.

 

Rezultatem projektu będzie zestaw książek i broszur dla szkół, opisujących rekomendowany przez ekspertów i zweryfikowany w wyniku badań model działań profilaktycznych w Polsce.

 

Projekt jest oparty na dwóch formach działania: praca koncepcyjna i rekomendacyjna zespołu eksperckiego (model Delphi) oraz dwuetapowa, wielowymiarowa, ogólnopolska diagnoza i ewaluacja działań profilaktycznych i ich uwarunkowań. Realizacja obejmuje: 

1. Stworzenie eksperckiej wizji badań ewaluacyjnych.  
2. Narzędzi diagnozy potrzeb profilaktycznych, modelu oceny skuteczności osiągania celów profilaktycznych i jakości procesu realizacji profilaktyki ukierunkowanej na dzieci i młodzież w szkołach podstawowych, gimnazjalnych, zawodowych i ogólnokształcących różnych typów.
3. Społeczno-kulturowych uwarunkowań działalności profilaktycznej, w tym zwłaszcza zaangażowania w profilaktykę społeczności szkolnej i jej otoczenia: nauczycieli, rodziców, personelu szkoły, reprezentantów społeczności lokalnych.

 

Rezultatem projektu będzie zestaw książek i broszur dla szkół, opisujących rekomendowany przez ekspertów i zweryfikowany w wyniku badań model działań profilaktycznych w Polsce.

 

Projekt jest oparty na dwóch formach działania: praca koncepcyjna i rekomendacyjna zespołu eksperckiego (model Delphi) oraz dwuetapowa, wielowymiarowa, ogólnopolska diagnoza i ewaluacja działań profilaktycznych i ich uwarunkowań. Realizacja obejmuje: 

1. Stworzenie eksperckiej wizji badań ewaluacyjnych.  
2. Diagnozę przekrojową, jak i badania podłużne oraz badania towarzyszące realizacji działań profilaktycznych.
3. Opis rezultatów badań i rekomendacje przekazane na konferencjach, w publikacji po polsku i po i angielsku oraz w zestawie broszur online dla szkół i gmin, dostępnych także na platformie internetowej.

 

Działania planowane do przeprowadzenia w ramach projektu są przedstawione poniżej:

A.      Pierwszy etap będzie zmierzał do wytworzenia eksperckiej wizji przyszłych badań ewaluacyjnych. Zespoły eksperckie opracują w pierwszej fazie realizacji projektu koncepcje i kluczowe podstawy diagnozy, prowadzonej później na terenie reprezentatywnie dobranych ośrodków kraju, w których są realizowane typowe formy profilaktyki szkolnej i środowiskowej. Zestaw 3 ekspertyz jaki powstanie dostarczy Ministerstwu Edukacji Narodowej, a także jednostkom administracji samorządowej odpowiedzialnym za oświatę i wychowani, jak i szkołom uporządkowanych informacji i rekomendacji dotyczących:

1. uwarunkowań prawno-administracyjnych,
2. jakości i form działań profilaktycznych,
3. uwarunkowań społeczno-kulturowych i mechanizmów finansowania profilaktyki zachowań ryzykownych dzieci i młodzieży.

 

W celu przygotowania powyższych informacji dla MEN, samorządów i szkół zostaną przeprowadzone następujące działania:

1. Badania pilotażowe narzędzi diagnostycznych w grupach reprezentatywnych
2. Przygotowanie, organizacja i realizacja badań
3. Badania - pierwszy pomiar
   • wykonanie badań grupowych w szkołach
   • grupowe wywiady zogniskowane
4. Opis ilościowy wyników pierwszej tury badań
5. Badania – drugi pomiar 
   • wykonanie badań grupowych w szkołach
   • grupowe wywiady zogniskowane
6. Opis ilościowy wyników drugiej tury badań.

 

Wszystkie badania będą prowadzone w szkołach dobranych w procedurze losowania. Podstawą do określenia zakresu i form badań oraz późniejszej współpracy będą informacje o procesie realizacji profilaktyki i dokumenty szkolne (statut, SPW, SPP z załącznikami) przekazane przez szkoły koordynatorom terenowym badań.

 B.      Drugi etap będzie miał charakter popularyzatorsko-upowszechniający i będzie towarzyszył eksperckim panelom i wieloośrodkowym pomiarom diagnostyczno-ewaluacyjnym. W ramach tego procesu odbędą się spotkania konferencyjne w różnych miastach Polski. W konferencjach będą uczestniczyli aktywnie przedstawiciele samorządu, dyrektorzy szkół, pedagodzy i nauczyciele oraz realizatorzy działań profilaktycznych. Powstaną co najmniej dwie zwarte publikacje pokonferencyjne z opracowaniami przygotowanymi przez uczestników po polsku i po i angielsku oraz zestaw ulotek online dla szkół i gmin, przedstawiających rezultaty badań, rekomendacje i sposób ich praktycznego wdrażania. 

 

Dzień Mamy w Oddziale Przedszkolnym

Dzieci z Oddziału Przedszkolnego przygotowały dla swoich mam program artystyczny z okazji Dnia Mamy. Przedszkolaki ubrane w stroje  pięknie recytowały wiersze, śpiewały piosenki, tańczyły i składały życzenia.

W wyjątkowej atmosferze, dzieci wspaniale odgrywały swoje role. Niejednej mamie łza zakręciła się w oku. Była to bardzo wyjątkowa uroczystość pełna uśmiechu, radości i dumy.

Na zakończenie części artystycznej dzieci wręczyły swoim mamom własnoręcznie wykonane prezenty i laurki. Następnie po części oficjalnej zaproszono wszystkich na słodki poczęstunek.

 

 

Festyn Rodzinny

Tradycją lat ubiegłych w czerwcu w naszej szkole odbył się festyn, na który licznie przybyli uczniowie ze swoimi rodzicami. Impreza od dawna zajmuje miejsce w szkolnym kalendarium, gdyż  doskonale promuje placówkę oraz integruje środowisko lokalne uczniów, rodziców i nauczycieli. W tym roku zabawa odbyła się w sobotę.

O godzinie 9.00dyrektor Barbara Trusiuk serdecznie wszystkich powitała i oficjalnie rozpoczęła festyn. Rozpoczął się Przeglądem Piosenki Rodzinnej. Wzięli w nim uczniowie zaprzyjaźnionej szkoły w Białostoczku oraz uczniowie z naszej szkoły.  Następnie na placu szkolnym czekało wszystkich wiele atrakcji: liczne konkursy z nagrodami, loteria fantowa, gorący bigos, pyszne lody, pokaz strażacki i policyjny, pokaz szkoły tanecznej TANMUZ oraz mecz piłki nożnej. Rozstrzygnięto plebiscyt na króla i królową życzliwości. Wśród uczniów wygrała Karolina Dziemiańczyk z kl. V i Kamil Borowicz z kl. III, zaś wśród nauczycieli pani Wiola Kłoskowska.

Cała uroczystość zakończyła się występem karaoke w wykonaniu uczniów , jak i rodziców. Dziękujemy wszystkim za wspólną zabawę.

Uchwalenie Konstytucji 3 Maja

8 maja 2017 Szkoła Podstawowa w Dobrzyniówce uczciła majowe święta uroczystym apelem.

Po części oficjalnej: wprowadzeniu Pocztu sztandarowego i odśpiewaniu Hymnu Państwowego nastąpiło przedstawienie okoliczności ustanowienia świąt:

• 1 maja - Święta Pracy
• 2 maja - Święta Flagi
• 3 maja - rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 maja
• 8 maja - zakończenia II wojny światowej

Uczniowie klas starszych uczestniczyli w specjalnej lekcji historii poświęconej wspomnianym uroczystościom.

Tydzień Życzliwości

W dniach 24 – 28.04.2017r. społeczność szkolna zaangażowana była w szczególna troskę o miłą atmosferę w szkole i czynienie dobra innym.

Każdy dzień był oznaczony innym kolorem, symbolizującym różne wartości – nadzieję, miłość, pokój, itp.

Dzieci wyrażały te wartości m.in. przez odpowiedni kolor ubrania oraz różnorodne działania. Odbyła się kwesta żonkilowa na rzecz Hospicjum dla Dzieci w ramach kampanii Pola Nadziei.

 Wychowawcy przeprowadzili pogadanki w klasach n.t. okazywania sobie wzajemnej życzliwości na podst. „Bajki o ciepłym i puchatym”. Uczniowie stworzyli „Drzewo Życzliwości”, pisali do siebie miłe liściki, okazywali sympatię oraz dbali o wylosowanego „cichego przyjaciela”.

Wszyscy uznali ten tydzień za wyjątkowo przyjemny. Oczekujemy na kolejny – zaplanowany na 29.05. – 3.06. 20174.

Naszą szkołę na szczeblu gminnym konkursu ,,Baje, bajki, bajeczki" będą reprezentowali następujący uczniowie:

- Kacper Szotko kl. III

- Magdalena Stasieluk kl. III

- Maja Kalbarczyk kl.III

- Wiktoria Żyżyk kl.IV

- Zuzanna Mroczkowska kl. V

 

Gratulujemy i życzymy powodzenia w dalszym etapie. 

 

 

 LEKCJA HISTORII

10 kwietnia uczniowie klas III-IV uczestniczyli w niezwykłej lekcji historii. Nasze zaproszenie przyjęły Panie - Anna Kietlińska oraz Beata Mróz, pracownice Działu Edukacji i Promocji Muzeum Pamięci Sybiru. Panie wprowadziły dzieci w tematyke związaną z losami ludności deportowanej na Sybir w latach 1940- 1941. Uczniowie z wielkim zaangażowaniem uczestniczyli w interesujących warsztatach, które poszerzyły ich wiedzę historyczną.

Wspólnie postanowiliśmy, że będziemy kontunuować tak wartościową współpracę i umówiliśmy się na kolejne spotkania.

Z powodu choroby mgr Katarzyny Pułaskiej prelekcja i zebrania rodziców odbędą się po Świętach Wielkanocnych

 

 prelekcja dla rodziców n.t.

„Bezpieczeństwa w Internecie”,

prowadzona przez pedagog z Powiatowej Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej mgr Katarzynę Pułaską. Po prelekcji odbędą się zebrania z wychowawcami klas.

Dnia 21.03.2017r. w naszej szkole przywitaliśmy Wiosnę. Tego dnia uczniowie przyszli ubrani bardzo kolorowo i wiosennie. Klasa V pod kierunkiem pani Marzeny Wasiluk i pani Ewy Dakowicz przygotowała miniaturę mitu ,,Demeter i Kora". Pani Dakowicz krótko przedstawiła tradycje związane z tym dniem. 

Na koniec został rozstrzygnięty konkurs ,,Moje wyobrażenie wiosny". Wygrały prace Cypriana Wyszyńskiego z kl. IV oraz Huberta (kl. III) i Kacpra (kl. IV) Matczuk. Wszystkie dzieci biorące udział w konkursie otrzymały nagrody. Gratulujemy !!

16 marca uczniowie naszych klas I-III wzięli udział w sportowej ,,Olimpijce" i rywalizowali z uczniami Szkoły Podstawowej im. Sybiraków w Rafałówce.Uczniowie zostali podzieleni na trzy zespoły i rywalizowali ze sobą w różnych konkurencjach sportowych. Wszyscy dołożyli wszelkich starań aby wypaść jak najlepiej i pokazać swoje sportowe umiejętności. Na sali panowała wspaniała sportowa atmosfera zarówno wśród startujących jak i kibiców. Gratulujemy zawodnikom udanego startu a kibicom wspaniałego dopingu.

16.02.2017r. uczniowie kl. 0-III wyjechały do Białegostoku, aby obejrzeć spektakl ,,Baśnie Braci Grimm". W bardzo ciekawy i humorystyczny sposób przedstawiono kilka znanych dzieciom baśni. 

 

Wyjazd do Białegostoku klas IV-VI

15 lutego klasu IV-VI wraz z wychowawczyniami udały się na wycieczkę do Białegostoku . Tym razem celem naszego wyjazdu było odwiedzenie  Muzeum Rzeźby Alfonsa Karnego oraz obejrzec spektakl ,,Dynastia Miziołków".

W muzeum rzeźby niektórzy z nas byli pierwszy raz, ale na pewno nie ostatni. Dowiedzieliśmy się, że jeden z najwybitniejszych polskich rzeźbiarzy pochodzi z Białegostoku. Uczniowie mieli możliwość zapoznania się z biografią artysty, obejrzenia jegonajbardziej znanych pracoraz zwiedzenia pracowni znanego rzeźbiarza. Na zakończenie spotkania wzięliśmy udział w warsztatach lepienia z gliny. To byłopasjonujące doświadczenie. Moglismy zabrrać do domu swoje ,,arcydzieła". 

Drugą częscią wycieczki był spektakl przygotowany przez aktorów krakowskiego teatru na podstawie utworu J. Olech ,,Dynastia Miziołków". Bawiliśmy się świetnie, o czym świadczyły głośne wybuchy śmiechu.

To był dzień pełen wrażeń.